Universitatea din Oradea a prezentat, la finalul săptămânii trecute, bilanțul stagiilor de practică din proiectul Consorțiu pentru învățământ dual – Campus Oradea. Evenimentul de la Centrul pentru Transfer Tehnologic a reunit cadre didactice, reprezentanți ai firmelor partenere și studenți care au lucrat direct în mediul industrial.
Stagiile au vizat studenți din cinci facultăți de profil tehnic și au urmărit completarea pregătirii teoretice cu experiență concretă de producție. Potrivit universității, tinerii au avut acces la tehnologii actuale și la cerințele reale ale angajatorilor din județ.
Facultățile și companiile implicate
Pregătirea practică a cuprins studenți de la Facultatea de Inginerie Managerială și Tehnologică, Facultatea de Inginerie Electrică și Tehnologia Informației, Facultatea de Informatică și Științe, Facultatea de Energetică și Management Industrial și Facultatea de Construcții, Cadastru și Arhitectură.
Locurile de practică au fost asigurate de companii din Consorțiul pentru învățământ dual – Campus Oradea. Pe listă apar Nidec Oradea SRL, Plexus Service RO SRL, Celestica (Romania) SRL, Connectronics Romania SRL, Purem Oradea SRL, Vernicolor SA, Termoficare Oradea – prin Asociația Firmelor Bihorene – precum și Selina și Autobara, prin Asociația Bihor West Professional.
Implicarea mai multor angajatori din zone diferite – electronică, producție industrială, energie termică, transport – arată că formula duală nu e legată de o singură ramură. Studenții au putut vedea fluxuri de lucru distincte, nu doar un singur tip de linie de montaj.
Feedback-ul studenților și evaluarea coordonatorilor
La eveniment au fost prezentate rezultatele centralizate ale chestionarului completat de studenți la finalul stagiului. Conf. univ. dr. ing. Alin Pop, prodecan al Facultății de Inginerie Managerială și Tehnologică și coordonator al proiectului, a comentat aceste răspunsuri.
Răspunsurile acestora reflectă un grad ridicat de mulțumire față de calitatea îndrumării, relevanța activităților desfășurate și utilitatea dobândirii de deprinderi practice, în condiții reale de producție.
„Proiectul «Consorțiu pentru învățământ dual – Campus Oradea» demonstrează că, prin parteneriate solide, între instituțiile de învățământ și mediul economic, putem pregăti specialiști bine cotați pe piața muncii, capabili să se adapteze rapid cerințelor tehnologice moderne”, a mai afirmat conf. dr. ing. Alin Pop.
Proiectul «Consorțiu pentru învățământ dual – Campus Oradea» demonstrează că, prin parteneriate solide, între instituțiile de învățământ și mediul economic, putem pregăti specialiști bine cotați pe piața muncii, capabili să se adapteze rapid cerințelor tehnologice moderne.
Ce urmărește proiectul pe termen mai lung
Potrivit Universității din Oradea, proiectul vizează o infrastructură integrată pentru învățământul dual, cu accent pe cerințele angajatorilor. Obiectivul declarat este formarea unei forțe de muncă calificate și sprijinirea creșterii economice regionale, nu doar derularea unor stagii izolate.
Bilanțul de la Centrul pentru Transfer Tehnologic marchează o etapă de evaluare a practicii deja parcurse. Următorul pas logic, în logica anunțată de proiect, rămâne consolidarea legăturii dintre programele de studiu și nevoile concrete ale firmelor din consorțiu, pe măsură ce infrastructura duală se dezvoltă.
Informațiile au fost comunicate de echipa de comunicare a Universității din Oradea.
Laura Țăran
Laura Țăran s-a născut și a crescut în Oradea, orașul despre care scrie astăzi cu drag. A absolvit Facultatea de Litere a Universității din Oradea, specializarea română–engleză, și mult timp a crezut că drumul ei e undeva prin edituri sau la catedră. Pasiunea pentru scris și curiozitatea față de ce se întâmplă în jurul ei au adus-o, până la urmă, în presa locală. Nu are studii de jurnalism — învață meseria pe teren, articol cu articol — dar compensează prin grijă pentru cuvânt și pentru informația verificată. Scrie despre oameni și evenimente simplu și clar, fără înflorituri. Poate fi contactată pentru sesizări sau sugestii de subiecte.
