Universitatea din Oradea colaborează cu experți din Franța și Suedia pentru sustenabilitate

Reprezentanții Universității din Oradea s-au alăturat recent unei inițiative academice europene de amploare, desfășurată sub egida alianței EU GREEN. Programul, intitulat Blended Intensive Programme (BIP), s-a concentrat pe dezvoltarea unor instrumente de cercetare riguroase pentru inițiative de sustenabilitate.

Alături de instituția orădeană, la acest proiect au mai participat Universitatea din Angers (Franța), Universitatea din Gävle (Suedia) și Universitatea Tehnologică Atlantică din Irlanda. Obiectivul principal a fost instruirea participanților în proiectarea și analiza sondajelor complexe, necesare pentru a fundamenta decizii în domenii precum sănătatea publică și protecția mediului.

Atelier intensiv la Angers și echipe internaționale

Structura programului a fost una mixtă, combinând module teoretice desfășurate online cu un atelier practic organizat în Franța, la Angers, în perioada 22–26 iunie 2026. În cadrul acestei deplasări, echipele interdisciplinare au lucrat la validarea interculturală a chestionarelor și la utilizarea platformelor digitale pentru colectarea datelor.

Din partea Facultății de Științe Socio-Umane din Oradea, au participat în calitate de formatori conf. univ. dr. habil. Sorana Săveanu și lect. univ. dr. Raluca Buhaș. Echipa a fost completată de lect. univ. dr. Lucia-Daniela Manolică și masterandul Ionuț Andrei Balaj.

Competențe pentru viitorul cercetării orădene

Participanții au parcurs toate etapele unui proces de cercetare modern, de la formularea întrebărilor până la analiza statistică și comunicarea transparentă a rezultatelor. Această experiență este considerată esențială pentru sprijinirea procesului decizional prin date concrete, nu doar prin simple estimări.

Rezultatele acestui program internațional vor fi valorificate în cadrul Universității din Oradea prin noi activități de formare și proiecte viitoare derulate în parteneriat cu rețeaua europeană EU GREEN, consolidând astfel poziția instituției în peisajul academic internațional.